Design Squad Latinx Pilot Project / Proyecto Piloto Design Squad Latinx
DSL Engineering Club Club - SU Pedro Fernández, Naranjito School, Puerto Rico (April, 2022) / Club de ingeniería DSL, Esc. SU Pedro Fernández, Naranjito, Puerto Rico (abril, 2022)
During the weeks of March 7 to April 19, the pilot of the Design Squad Latinx (DSL) project was carried out by two schools in Puerto Rico, called DSL Engineering Clubs. Design Squad Latinx is a collaboration with GBH, iEARN-USA and iEARN Orillas, with funding from the National Science Foundation.
The purpose of this initiative is to create a curriculum in English and Spanish to organize engineering clubs with 10 to 13 years old, which hopes to motivate Latinx students to consider engineering fields as professional studies in their future.
The pilot project tested materials and activities in the Abelardo Díaz Morales School in Caguas, Puerto Rico and SU Pedro Fernández in Naranjito, Puerto Rico. During the pilot period, students explored the field of engineering from their prior knowledge and family experiences, known as Funds of Knowledge. In the activity design, cases of situations to be solved are presented to a client. The solution possibilities are explored and the necessary devices are created to solve the problem, such as a pulley. Both the students’ open-module creations and the ingenious problem-solving creations are fascinating.
The enthusiasm and energy that was unleashed in the classroom with these engineering activities is captured by Rosalyn Colón Rivera, a teacher from SU Pedro Fernández School in Naranjito. She comments that the DSL Engineering Club,
“…was a very growing experience for the students and for her. The students loved the process. When they arrived they took their materials and continued working in a very natural way. If they had not finished the task, they continued working when they arrived at the room with hardly any instructions until they finished their project. They were blown away, they traveled, and they believed that they could be the engineers from the video. They loved the Cell Phone Module, the Pulley Module, and the Create their Own Engineering Challenge Module. The reality is that they did an excellent job and they liked it.” - Rosalyn Colón Rivera
Likewise, Aileen Rodríguez and Mildred Torres, a librarian and a teacher from Abelardo Díaz Morales School in Caguas, tell us about the impact of the engineering clubs both on them and on the students.
“Seeing our students grow, enjoying the process, recognizing themselves as great inventors, and beings capable of finding solutions to everyday problems was wonderful. After this experience, I know that the children are not the same. Neither is this instructor.” - Aileen Rodriguez
“…my children began with doubt, with fear of not being able to do something. However, as the workshops went on, they had more confidence and they came up with new ideas…my children grew up.” - Mildred Torres
With these insights from our experience and learning, we will head into the implementation phase of the Design Squad Latinx engineering clubs this fall.
DSL Engineering Club Club - SU Pedro Fernández, Naranjito School, Puerto Rico (April, 2022) / Club de ingeniería DSL, Esc. SU Pedro Fernández, Naranjito, Puerto Rico (abril, 2022)
Durante las semanas del 7 de marzo al 19 de abril se llevó a cabo el piloto del proyecto Design Squad Latinx (DSL) en dos escuelas en Puerto Rico, llamado Clubes de Ingeniería. DSL, es una colaboración con GBH, iEARN USA y iEARN Orillas, con fondos de la National Science Foundation.
El propósito de esta iniciativa es crear currículum en inglés y español para organizar clubes de ingeniería con estudiantes de 10 a 13 años, la cual espera motivar a estudiantes latinos a considerar los campos de ingeniería como estudios profesionales en su futuro.
El proyecto piloto puso a prueba materiales y actividades en las escuelas Abelardo Díaz Morales en Caguas y SU Pedro Fernández en Naranjito. Durante el periodo del piloto, los estudiantes exploraron el campo de la ingeniería desde sus conocimientos previos y experiencias familiares, conocidas como Funds of Knowledge (Fondos de Conocimiento). En el diseño de la actividad, se presentan casos de situaciones a resolver a un cliente, se exploran las posibilidades de solución y se crean los aditamentos necesarios para resolver el problema, como puede ser una polea. Fascinante, la creación de los estudiantes en el módulo abierto con creaciones ingeniosas para solucionar un problema.
El entusiasmo y la energía que se desató en la sala de clases con estas actividades de ingeniería, lo plasma la maestra Rosalyn Colón Rivera, de la SU Pedro Fernández en Naranjito. Ella comenta que el Club de Ingeniería:
… fue una experiencia de mucho crecimiento para los estudiantes y para ella. A los estudiantes, les encantó el proceso. Cuando llegaban ellos cogían sus materiales y continuaban trabajando de manera muy natural. Si no habían finalizado la tarea, cuando llegaban al salón, continuaban trabajando sin apenas instrucciones hasta culminar su proyecto…a ellos se les vuela mente, viajan, se creen sí la película de los ingenieros que pueden ser. El módulo del celular les encantó, el módulo de la polea, de crear su propio desafío de ingeniería, la realidad es que ellos trabajaron excelente y les gustó. (Rosalyn Colón Rivera)
Así mismo la bibliotecaria Aileen Rodríguez y la maestra Mildred Torres, de la Escuela Abelardo Díaz Morales, en Caguas nos comentan sobre el impacto de los clubes de ingeniería, tanto ellas como en los estudiantes:
Ver a nuestros estudiantes crecer, disfrutar el proceso, reconocerse como grandes inventores, como seres capaces de encontrar soluciones a los problemas cotidianos, fue maravilloso. Yo sé que los niños, luego de esta experiencia, no son iguales y esta servidora, tampoco. (Aileen Rodríguez)
…mis niños comenzaron con dudas, con miedo a no poder realizar algo. Sin embargo, según fueron pasando los talleres, tenían más confianza, llegaban con nuevas ideas…mis niños crecieron. (Mildred Torres)
Con estas reflexiones de la experiencia y del aprendizaje, nos dirigimos hacia la fase de implantación de los clubes de ingeniería Design Squad Latinx en otoño.
