Este es el proceso inicial. Esta lección está diseñada con el propósito de que los no alumnos piensen o creen un objetivo especifico, (esto se hará en la lección 2), sino que se inspiren en un proceso de pensamiento general de manera creativa y honesta, en cuanto a qué significa para ellos ser la mejor persona que puedan ser. Esto también es la base para nuestro concurso de Composición, el cual otorgará subsidios para la escuela y comunidad del alumno que gane, en función de la ejecución del programa D.R.E.A.M. y la evaluación de sus composiciones. Cada escuela presentará sus mejores candidatos y composiciones a RYP para que el comité elija a los ganadores.
Ninguno
Facilitando la Lección: Genera una conversación acerca de la importancia de alcanzar tus propias metas personales, y la importancia que esto tiene en la vida de todas las personas. Utiliza ejemplos de cómo otra gente ha alcanzado sus metas más altas de distintas maneras, ya sea a nivel Intelectual (Albert Einstein), Físico (Lance Arnstrong), ayudando aquellos que más lo necesitan (Sargent Shriver), o a nivel Artístico (músicos, artistas, etc.) y otros.
Puedes hacerlo a modo de debate utilizando ejemplos y haciendo preguntas que provoquen el pensamiento de los jóvenes, y que lo definan oralmente.
¿Qué significa para ti la expresión “Alcanza Tu Cumbre “?
¿Qué significa ser la mejor versión de ti mismo?
¿Eres responsable de buscar cuáles son tus metas?
¿Tienes alguna responsabilidad hacia tu comunidad con respecto a tus metas?
¿Cómo te sientes cuando trabajas en pos de lograr algo?
¿Es el resultado final lo que importa o todo el proceso?
Utiliza ejemplos de personas que hayan dado lo mejor de si mismos, algunos con éxito y otros no.
Pídeles a los alumnos como tarea que escriban una Composición de no más de 250 palabras sobre qué significa para ellos “Alcanzar Tu Cumbre”.
Explícales a los alumnos que el propósito de la Composición es hacerlos pensar acerca del significado.
Explícales cómo funcionará el concurso de Composiciones y cómo pueden ayudar siendo responsables por sus escuelas o comunidades recibiendo un subsidio económico. Y también cómo serán responsables por el uso de dicho subsidio. Por supuesto que este será administrado por la escuela.
*Ingresa a www.ReachYourPeak.org para leer la historia de Michael Davis y otras personas que nos han contado qué significa “Alcanza Tu Cumbre” para ellos.
Lee un artículo acerca de alguien que sea un buen ejemplo por haber alcanzado su cumbre y compártelo con la clase.